中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 劉志偉）“2020年2月學(xué)校要求停課不停學(xué)，當(dāng)時我困在長陽老家，看到家鄉(xiāng)如詩如畫的早春風(fēng)景和煥然一新的農(nóng)村新面貌，于是決定在課程內(nèi)容中帶領(lǐng)學(xué)生‘云’游鄉(xiāng)村，感受新農(nóng)村變化，讓學(xué)生在苦悶的疫情期間能看到外面精彩的世界，感受中國農(nóng)村的變化，從而提高‘云端’授課的吸引力和感染力。”5月13日，武漢輕工大學(xué)土建學(xué)院工管系趙萬華副教授給學(xué)生上完《項目投資與融資》的網(wǎng)課后，回顧起自己的授課內(nèi)容，頗有感觸。

這些時日，趙萬華老師每周授課的“引子”都不同，每周的“引子”都是根據(jù)鄉(xiāng)村的時節(jié)變化來設(shè)計，并配上古詩詞朗誦。上課的時候，古詩詞就讓自己的女兒朗讀，讓學(xué)生們沉靜在鄉(xiāng)村寧靜、恬美的環(huán)境中來感受專業(yè)課，久而久之，學(xué)生們不知不覺地竟有點“上癮”了。

開學(xué)*周他以《花木蘭》“脫我舊時裳，著我戰(zhàn)時袍”開場，用白衣天使奮戰(zhàn)抗疫一線的照片引導(dǎo)學(xué)生樹立責(zé)任擔(dān)當(dāng)，用鄉(xiāng)村早春的照片讓學(xué)生看到萬物復(fù)蘇的景象，感受生命的頑強(qiáng)和堅定“停課不停學(xué)、一定要努力”的決心。

到第三周，黃色的油菜花、粉紅的桃花、雪白的梨花已開滿田間，他把美景拍成圖片，并配“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的詩句做“引子”，讓學(xué)生在課堂中進(jìn)行了一次“春游”。

到第五周，鄉(xiāng)村進(jìn)入了農(nóng)忙時節(jié)，他把農(nóng)忙的情景拍成視頻，并以“老牛亦解韶光貴，不待揚(yáng)鞭自奮蹄”激勵學(xué)生珍惜青春年華，自強(qiáng)不息奮發(fā)成才。

“老牛亦解韶光貴，不待揚(yáng)鞭自奮蹄”

“山中何事？松花釀酒，春水煎茶。太愜意了。因為疫情的原因沒出去踏青，然后在萬老師的項目融資課上去踏青了?！睂W(xué)生任昇毅興奮地說。

“您每節(jié)課都給我們分享照片和古詩，*次聽這樣的網(wǎng)課，非常驚喜，您女兒童聲讀詩，非常有鄉(xiāng)村意境，讓我們后面的專業(yè)課學(xué)習(xí)輕松愉悅。”學(xué)生胡欣桐說。

到十三周，也就是5月13日的課程上，趙萬華老師的“引子”開始展示家鄉(xiāng)新農(nóng)村的變化，“我生長在農(nóng)村，每年都會回老家陪父母過年。家鄉(xiāng)一年一年的變化我看在眼里，記在心里。我要讓學(xué)生去感受，去體會這樣的變化?！壁w萬華老師回顧自己的經(jīng)歷道。

“老師，您將祖國的大好河山**地呈現(xiàn)在我們面前，讓我們在枯燥的網(wǎng)課中感受祖國日新月異的變化，謝謝您！”學(xué)生華睿晨說。

“起初這樣設(shè)計課堂‘開場白’，我心里也沒底，但看到學(xué)生們的熱烈反饋，我頗受感動和鼓舞?，F(xiàn)在看到美的場景，我就駐足拍照。準(zhǔn)備網(wǎng)課課件，我會從上百張照片中精心挑選應(yīng)時應(yīng)景的照片放入課件，從而引導(dǎo)學(xué)生對生命的敬畏和激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛。”趙萬華老師笑著說。